Есен 2021 първата година Семинари

Силно се насладите и преподаване стойност. Преди текущите си задължения в UCSB аз служих като лектор за междинна студентски курс в Бостънския университет, и аз бях асистент-преподавател в продължение на три курса, които не се препоръчват няколко висши дисертации, и служи като научен наставник за бакалавърски сътрудници на Weatherhead център за международни отношения в Харвард. Аз също съм бил гост-лектор или говорител за курсове в университета в Денвър Корбел училище, Джорджтаун, Харвард и Университета на Кейптаун.

Учителски опит

Какви са различните идеологии, които са оформили глобалните процеси и живота в целия 20-ти и 21-ви век най-? Как тези системи от политически, социални и икономически убеждения разработени, взаимодействали и оспорени? Как са идеологии били използвани за мобилизиране на хора, въоръжени сили, както и финанси, за господство, еманципация, или и двете? Този курс ще ви помогне да се отговори на тези въпроси и да се помисли как различните идеологии проявява исторически, как те влияят съвременния живот, и по какъв начин те могат да формират бъдещето. Ще разгледаме основните изходни документи, академични четения, и популярни статии в пресата, както и музика и видеоклипове, да проучи начините идеологии са били замислени, и как те са били приложени на практика.

Това, което отличава една страна в мир от един изпитват война? Как да се определи и обясни видове насилие, като се започне от междуличностно ниво на граждански конфликти, войни между държавите, както и масови жестокости? Този курс ще разгледа теории и емпирични изследвания на конфликти и насилие от местно до глобално, изготвяне на подходи от цяла социалните науки. Ще работим да се разбере, индивидуално и колективно поведение в конфликти и насилие среди и как социалните, политически и икономически фактори, които мотивират или улесняващи конфликт могат да бъдат променени или адресирани до спомогне за изграждането на по-устойчив мир. Курсът е висока степен на участие и има смесена структура, с един интерактивен лекция и една сесия на малка група и пълно обсъждане в класа всяка седмица.

Този курс е предназначен да запознае студентите с различни видове изследователски проекти и методологии, че те могат да се сблъскат в академична литература и презентации или в професионалната сфера, и които в крайна сметка могат да бъдат полезни при попълването на техните собствени изследователски проекти. Студентите ще получат с фондация за проектиране, поведение, да анализира, настоящето и оценка на научните изследвания, както и да решават дали искат да преследват по-специализирано обучение, по-специално методи, или по-нататъшно издирване методи, които не го правим капак, тъй като те планират и преследва своите изследвания.

Бостънския университет

При условие, въведение към обективи на политически анализ е, че политиката на всяка страна в Латинска Америка, както и с историята и съвременната динамика на международните отношения в Латинска Америка, както и между страните от Латинска Америка и САЩ.

Харвардския университет

осеви между технология и традиции между цифрови компютри и акустични китари в този междуведомствен Разбира се, ние използваме тактиката на цифров анализ за разследване на САЩ народна музика възраждане, от началото си от деветнайсети век до 1960 Great Фолк изплаши до повече последните режими на фолк съживяване. Студентите придобиват умения и цифрови fluencies като се поставят на исторически и контекстуални мислене за музика, култура, политика, икономика, идентичност, общност, автентичност, наследство, раса, пол, класа, регион, както и методите за себе си исторически изследвания. Четем първични и вторични източници; слушате Дилън, Пийт Сийгър, Джоан Баез, Leadbelly, Уди Гътри, и други; гледам документални и художествени филми; и опознаването на тактиката на цифров анализ и научна комуникация.

Върмонт родния Анна Робъртс-Gevalt на Folkways записват произведенията Анна и Елизабет ще се присъедини към нас за мини-пребиваване да изследва дълбоко слушане и ангажирани слушане тактика на границата между въплътения производителност, история, паметта и digitality. Студентите завършат окончателно, мултимедиен проект в хода, че се основава на нашите семестриални-дълго цифрови и исторически разследвания. Научи от Michael J. Kramer, асистент на практика Digital История и и.д. директор на Digital либерални изкуства Middlebury колеж. изисква предварително цифров, музикални, или исторически обучение. atisfies AMR, си, нито, SOC.

В този въвеждащ курс, студентите ще научат методи и умения, които участват в проектирането и прототипи интерактивни системи. Курсът обхваща процеса на проектиране от първоначалното формулиране на проблем с дизайн за създаване на дигитални прототипи. Структурата на клас е смесица от класна стая проектантски дейности, лекции, и дизайнерски критики студент работа с връстници и инструктор.

За финала, студентите ще представят съвместни проекти (glitched движещи се изображения и звук), включително 2-страница хартия и презентации, насочени към въпросите, свързани с бъг в рамките на практика изкуства и теория. Тези презентации ще бъдат валидирани критикувани. Алтернативи на традиционните форми на представяне, са добре дошли, и по-специално презентации, които се стремят да заличи границите между производителност и официално представяне. Теми за разглеждане могат да включват (но не са ограничени до):

• бъг в кино, видео и фотография • бъг танц, театър и музика • бъг в поезия и проза • историята на бъг и glitched история • политиката и поетиката на бъг • бъг и материалността • странен бъг • Hi-Fi олекотена • бъг СКАТ, образци и надраскване • диджей и бъг • генетика, заболявания и бъг

Курсът ще използва WordPress (FAMST109GA ordpress ОМ..) Като основна платформа за онлайн да се осигури: седмични актуализации учебната програма, PDF за всички показания, събития и ресурси. Учениците трябва да използват блога редовно да се отрази на показанията, да споделят съответните проекти и да докладва за своите текущи проекти на групата. Учениците ще използват UCSB Net ID за Box. et за съхранение на файлове. Моля, проверявайте редовно на интернет страницата за актуализации учебната програма.

Не се изисква учебник за този клас. четения курса са достъпни чрез онлайн връзка или в тази на Google Диск папка. Всяка седмица трябва да занесете в клас скицник и тъмен химикал, молив или други скициране инструмент (и) по свой избор (напр.., На IPAD или друга таблетка).

Студентите ще имат достъп до технически материали, необходими от Carsey-Wolf център, включително HD и филмови камери, лаборатория цифров редактиране, частни скрининг стаи и ни звуковата. Вие носите отговорност за предоставяне на собствения си цифрови носители за съхранение с помощта на вашия университет Box. et сметка, записването за достъп оборудване чрез Carsey-Wolf и настройка. FAMST 109GA има 3 NX5U Sony камери запазени за студенти.

Седмица - интро за дефект изкуство

1. обекти в покой ще остане в покой и движещ се обект ще остане в права линия, освен ако действал небалансирана сила. . Силата е равна на масата пъти ускорение. . За всяко действие винаги има противоположен и равно реакция.

Възлагане Благодарение: Добавете един параграф биография на себе си, за да си уеб страница. Включи преди вашето образование, професионален опит, ако го има, и вашият опит в проектиране на взаимодействие, ако имате такива. Това може да се определени умения, които имате или каквито и софтуерни инструменти, които познавате, как да се използва във връзка с проектиране, прототипиране и т.н. Ако сте разработили всякакъв вид интерактивна система преди, моля имайте предвид, че прекалено.

Възлагане Благодарение: (1) получаване на образа. Правете снимки, да намерите снимки, прави снимки. Съберете или да отнеме до двадесет снимки и да добавите към папка на вашето UCSB Box. et сметка. Споделете връзката с всички в клас и професор.

Седмица - databending картинката

-Zizek, Славой (2016 г.). Подривната използване на теория, да иска невъзможното. Кеймбридж: Полити Press, 52-55.-Менкман, Роса (2011). Бъг изследвания манифест, Моментът Бъг (цт), стр. 11 -. Бетанкур, Michael (Юли 2014 г.) Critical Бъгове и Бъг чл HZ вестник # 19

текст Preview

флейта хор е отворена за флейтисти от всички възрасти да слушате музика, написани за малки и големи оркестри на флейти. Хорът осигурява интересуващите възможност да се научи да свири на бас флейта, алт флейта и пиколо. За играчи със силни ансамбъла и игрови умения. Препоръчва се минимално ниво на 4-та степен RCM. Наслади се

Джудит Pazder завършва Dalhousie университет с бакалавърска степен по музика в флейта изпълнение. Преподавала е в Уиндзор, Halifax и Ванкувър, където тя основава хилядолетието за флейта ансамбъл. Джудит е на преподавателите в Виктория музикална консерватория и е бил директор на академия флейта хор за последните 10 години. Джудит също е замесена в рекордер преподаване, изследване и производителност.

Възрастен уводна струнен оркестър

Запознайте се с други музиканти и игра прост барокови и класически произведения в приятелска, насърчаване на атмосфера. Встъпителният оркестър за възрастни ще ви помогне да подобрите уменията си за четене на зрението и ще ви помогне да се насладите на игра в хармония. Този клас е отворен за хора, които приемат уроци и се стремят да подобрят цигулка, виола, виолончело или бас.

Мулти-фасетиран музикант, Stacey Boal преподава рекордер, цигулка и виола в оранжерията на Виктория на музиката и играе виола в Симфония Виктория. Освен това тя е преподавала в лятния лагер WCAMS и водещи семинари в Виктория, Нанаймо, Секрат, Келоуна и Едмънтън. Stacey е извършил няколко рекордерни сола с VS, най-скоро Bachs 2nd Brandenburg Concerto. Тя също така изигра рекордера в Pacific Opera Productions of Handels Rodelinda и Brittens Midsummer Nights Dream. Стейси е роден в Revelstoke и отиде в гимназията в Северен Ванкувър. Тя е завършил Карсън Греъм и UBC (...)

Разширено гласово семинар

Възможност за напреднали студенти и професионални певци за изследване на всички аспекти на тяхното представяне, с коучинг и обучение от старши гласов факултет. Използвайки формат MasterClass, AVW се фокусира върху техника, стил, интерпретация, каросерия и присъствие, за да създаде мощни изпълнения и овластени изпълнители. С репертоар, обхващащ три века, Нанси Аргенда е приветствана не само като върховен конев от нашата възраст, но и за нейните изпълнения на произведения от такива разнообразни композитори като Малер, Моцарт, Шуберт и Шьоенберг. Проводници, с които тя е сътрудничила, включват Ozawa, Gardiner, Davis, Blomstedt, Pinnock, Hogwood и Norrington. Тя пее с оркестъра на Филхармония, Бостънския симфония, град Бирмингам Симфоничният оркестър, Лайпциг Жуанхаус и Торонто, Монреал и Сидни симфонични оркестри. В опера, концерт и съображение, тя се е появила на много водещи фестивали, включително AIX-EN-Прованс, Залцбург, предимно Моцарт и Би Би Си (...)

приветства като певица с нечести театрална чувствителност и музикално разузнаване, а антточният оркестър на Сопрано се появява с лондонския симфоничен оркестър, град Бирмингам Симфония оркестър, Монреал Симфония и камерната оркестър в Лос Анджелис с диригенти като холандия, Marriiner, Willcocks, Pinnok и Hickox. Работата си с диригент Ричард Хикокс включваше представления на Бритни войни Реквием, Питър Граймс (Елън Орфорд) и Бетновенс Фиделио (Леонора). Операта компании, с които тя е работила, включват английската национална опера (като мис Джесел на свой ред), Opera Northern Ireland (като Donna Anna в Дон Джовани) и Тихоокеанския опер (...)

Robert Holliston учи в оранжерията на Виктория на музиката под дърво на Робин и Уинифред Скот дърво, а в Университета на Британска Колумбия под Робърт Роджърс. Като съпътстващ и камерен играч, който е изпълнил в Канада и САЩ, Англия и Нова Зеландия и е чута често на CBC-радио. Той е записал компактдискове с популярния ансамбъл на салона Вивеза, тромбонист Ian McDougall, Tenor Ken Lavigne, брат му Том Холистон, показват бизнес гиганти и членове на ансамбъл Hornby Island. Робърт е сътрудничил с много от водещите певци на Канадас, включително Ричард Мархисън, Бенджамин Бътъмфийлд, Джудит Форст, Натали Паулин, Сюзън (...)

Basic Brass (- години)

Joanne Allers, B. D, M. US, преживя богато музикално образование, обхващащо наставничество и обучение от музиканти и педагози в Едмънтън и Чикаго. След като завършва а, и преподаване за държавния съвет на Едмънтън, Joanne се възползва от четири години в Чикаго, учи предимно с г-н Лутер Дирриксън (Северозападен университет) и г-н Марк Понцо (Северен Илинойс), но също така С Уилям Скарлет (Чикаго Симфоничен оркестър), късния Арнолд Джейкъбс и Барбара Бътлър (оризов университет). Докато пребивават в Калгари в продължение на 15 години, Joanne изпълнява с Адюс меден ансамбъл, с акценти, включително и с обществото на Бах (...)

ансамбъл за камерна камера

Laura Backstrom започна своя музикален живот като пианист, преминавайки към виолонче в тийнейджърските си години. Тя учи виолончело в университета в Алберта с известния педагог Кенесън и участва в летни програми в Банф и Виктория. При завършване на а с бакалавърска музика, Лора е поканена, с пълна стипендия, да учим в квартета за изящни изкуства в Университета в Уисконсин. През следващите няколко години бяха изразходвани проучвания в Торонто с виолончелист Даниел Домб. Докато там, Лора завърши две интензивни курсове за обучение: оркестровата програма за обучение и музикалното представяне (...)

Фондационни проекти, финансирани от AMS

Вярвам в структурирането на уникален подход за всеки индивид. Всеки се учи със собствените си темпове и всички искат да придобият различни неща чрез уроци. Не мога да направя детето ви звезда, но съм уверен там, че уроците по пиано могат да вмъкнат в тях любов към музиката, която трае в зряла възраст.