Този уебсайт използва служба за сигурност, за да се защити от онлайн атаки. Действието, което току-що извършите задействате решението за сигурност. Има няколко действия, които биха могли да задействат този блок, включително да подадете определена дума или фраза, командата на SQL или малформация. Какво мога да направя, за да разреша това?
В хода на няколко месеца образованието, както знаем, тя е напълно трансформирана. Пандемията COVID-19 е опустошена от традиционната учебна зала и още по-силно засегнати репетиции и преживявания на производителността. Тази ситуация и нейните неуспехи обаче не са без ярка страна за тези учители, които могат да демонстрират гъвкавост по време на голяма промяна. Можем да продължим да насърчаваме ценни образователни възможности за нашите ученици, особено ако отделим време да разберем предимствата, предлагани чрез разработване на умения, базирани на технологии. Докато тази статия ще представи лично приложение на технологиите в елементарна обща музикална стая, последиците от компютърните науки се простират далеч отвъд нивото на клас, музиката и темата. учители, които кодират: намиране на сребърна подплата по време на отдалечена инструкция
около половината път през степента на музикално образование, започнах непълнолетен в компютърните науки, за да допълня музикалната учебна програма. В крайна сметка се озовах в гърлото на смятам, дискретна математика и курсове, които прилагат различни напреднали алгоритми. Докато бях оспорван от някои от моите музикални изисквания, се борех в тези технически курсове като риба от вода. Докато винаги съм бил математически с някаква степен, бях необичаен на стила на решаване на проблеми, който често се изисква от проектирането на компютърни програми. По ирония на съдбата, също се борех да нарисувам връзки между тези новоразвиващи се умения и реални приложения, докато не завърших непълнолетния си.
Бях средата чрез последния ми семестър на учението по обща музика, когато преходът към отдалечена инструкция започна в моята държава като отговор на Covid. Моят сътрудничещ учител (имена, пропуснати за неприкосновеност на личния живот), беше наясно с уменията за програмиране по този въпрос, но тя разумно ги извади, докато изграждахме онлайн учебни материали заедно за нашите четвърти и пети клас. През следващите няколко седмици бях построил значителен портфейл от интерактивни материали, които бяха разгърнати като индивидуални уеб страници и обхванати от различни теми в учебната програма, свързани с ритъм и стъпка. Една от основните ми цели беше да се изтъкнат дейности, които в момента не са достъпни като интернет ресурси, за да генерират безброй примери за учениците да изострят уменията си. За моето огромно удовлетворение това беше посрещнато с голям ентусиазъм от моите колеги и в крайна сметка много от учениците. Особено тъй като този период на дистанционно обучение продължава, технологиите ще повлияят на образованието в още по-голям капацитет и е от решаващо значение съвременните педагози да покажат известно желание да разберат това въздействие. Образователните технологични компании, като Khan Academy и Coursera, се появиха през последните десет до петнадесет години и напълно предефинираха начина, по който учениците могат да научат. Използвах кваурвазмествения сайт по време на учението си, за да изграждам единици в множество епохи на музикалната история. PaVer е фантастичен пример за онлайн платформа, изградена изключително в подкрепа на музикални учители, и много по-малки ресурси съществуват в интернет, за да предоставят на учениците възможности за обновяване на техните умения и теория на музиката. Докато тези уебсайтове са ценни инструменти, те не е задължително да бъдат ефективни за всеки ученик. Цялостната диференциация на учебните материали е постоянен и критичен въпрос в дизайна на уроците и е въпрос, който разглеждах, когато изградих собствените си компютърни програми. Преподаването е силно съвместна професия, а дейностите на уроците често са амалгамация на външни източници и индивидуално творчество. Учителите със сигурност трябва да могат да променят привлечените ресурси или дори да генерират компоненти на урока от нулата, за да отговорят на нуждите на всеки индивид в класната стая. Компютърните науки са особено подходящи за последния брой и ще бъде проучен по дължина в следния анализ.
Ритъм решетки: проучване и анализ на случай
В момента съществуващите инструменти за уеб разработки са огромни, и свързаните с онлайн общности осигуряват изобилие от допълнителни ресурси за един да изследват неговите интереси дълбоко. Преди да ми студент преподавателски опит, съм прекарал известно време в проучване на наличните библиотеки, които могат да бъдат адаптирани за уебсайт музика-базирани, и създаде прост (макар и все още бъги) терен диктовка генератор за компютърни науки независимо проучване. съответстваща му програмния код е основата за проектите, които направих за моите елементарни общо студенти по музика. Тези дейности са разделени на няколко прости компонента: предния край на основния HTML и CSS с гръб логика в ванилия Javascript. Задният край е по същество се поддържа от две външни codebases, на Vexflow нотация библиотеката (Mohit Muthanna Cheppudira, 2010 г.) и Tone. е аудио библиотека (Yotam Ман, 2014 г.). И на тези програмни интерфейси са широко използвани в вълнуващи музикални проекти, които са свободно достъпни онлайн.
Тази конкретна дейност и други страници, включени в портфейла са по никакъв начин крайните продукти. Все още има много начини, кодът може да се разшири върху, за да се създаде по-цветни потребителски опит. Един от най-полезните аспекти на създаването на такива собствен софтуер е, че подобрение е непрекъснат. Всяка година, учителите отговарят свеж група ученици с уникални нужди и очаквания, както и софтуера, използван в класната стая трябва да се адаптира, ако е необходимо. Изучаването на език за програмиране не е без своите предизвикателства, но такива умение Отключва възможности за решаване на проблеми и създаване на ярки, ангажиращи ресурси за студенти. Не е ясно колко време ерата на дистанционно обучение ще издържи, но образованието винаги ще процъфтява, докато учителите продължават да упражняват постоянство и творчество и дори се осмеляват да се стреми към нови територии.
Допълнение
Снимки включени в тялото на тази статия са проби от портфейла на авторите и от изследване, създадена чрез Google Формуляри. Студентски обратна връзка е подадено анонимно. Пълният набор от въпросите в проучването могат да бъдат достъпни тук.
Препратки
Националната асоциация за Музикална педагогика (NAfME) предоставя редица форуми за обмен на информация и мнения, включително блогове и публикации в нашия сайт, статии и колони в нашите списания и списания, както и публикации в нашия портал член Amplify , Освен ако не е отбелязано изрично, становищата, изразени в тези медии не отразяват политиката или възгледите на Асоциацията, нейните служители, или на неговите служители.
Изследване. ОМ, по-високо образование уебсайт твърдейки, повече от 40 милиона посетители на месец, този месец се класира Rowan университетски програми по компютърни науки и музикална продукция сред най-добрите в страната.
Rowans колеж за наука и математика предлага голямо разнообразие от компютърни свързана с научни степени и сертификати, включително бакалавърска степен по Информационни технологии и информатика, бакалавърска степен по компютърни науки, магистърска степен по компютърни науки, непълнолетни лица по компютърни науки и данни за наука и различни програми за сертификат.
The Universitys Бакалавър по музикалната индустрия, която се осъществява чрез Колежа по сценични изкуства, дава на студентите знания и опит, те трябва да започне кариера в музикалния бизнес или звукозаписната индустрия и разполага с две песни, музика Технология и Музикален бизнес. Готов за кандидатстване? своя път към CS в Илинойс започва тук
Личната цел при използването на компютърни образование, съчетано с възхищение на образователното съдържание в Университета на Илинойс, избутва Уейд Fagen-Ulmschneider да направят иновативна преподаване възможно най-достъпно.
Новите ЗКПО факултет колега, fagen-ulmschneider мотивирани от достъпността
Докато изискването за минимална за Макгил е еквивалент на B + Средно, повечето програми ще имат по-високи изисквания. Вижте пълните изисквания за прием, за повече информация, приложима за вашата ситуация. Резюме
ми хареса музиката като дете, защото се чувствах творчески и спонтанно. Идеи за песни изскочили от мозъка ми и ме изненада. Но тъй като съм объркана чрез уроци по пиано, примижал мастилените линии, които се четат като формули, докато моят учител tisked над рамото ми, аз започнах да осъзнавам, че музиката е около структура. Скоро всичко, което структура е програмиран в мен. Някои бележки принадлежат заедно в мащаб и някои акорди са предназначени да следват един друг. Можете да напишете нещо творческо, но ако искате тя да звучи добре, по-добре да го стартирате чрез структура-о-метър на първо място.
композитори в историята са се позовали на модели и правила, тъй като те пишат. Но в ерата на технологиите и супербърз сложни компютърни алгоритми, изкуството и науката се слели, за да произвежда някои много интересна музика. Видях това от първа ръка в изпълнение от студентите и преподавателите на UCSCs Електронна музика Studios нарича Осъществяване на Електроните танц.
За да ухото ми - освободена от уроци по пиано, но все още женен за моя добър ол старомодни ценности музикално-теоретични - тези състави пробиха много правила. Някои хармонии са шокиращ, много звуци са били манипулирани до неузнаваемост, както и повечето парчета са доста непредвидими. Но те също така последвано свои набори от правила. Много е била вдъхновена от принципите на компютърните науки и математиката, че не бяхме очевидно на повърхността.
За първи резултати, наречен люлка, програмите режисьор Питър Elsea играе инструмент на собствения си дизайн: махало, докато висят с главата надолу във формата на чаша сензор. Както Elsea замахна махалото или избивайки инструмент от едната страна към другата, камбанки и ефирни тонове звуци отекнаха от високоговорителите над сцената.
Както ми обясни по-късно, инструментът построен хармонии, използващи размита логика. За разлика от бинарни системи - вида ли да си представите, че контролиране на наводненията от нули и единици зад най-компютърно програмиране - променливи в размитата логика могат да имат стойности някъде между нула и единица. В инструмент Elseas, алгоритми вземат решения за това какво трябва да се отбелязва по-нататък. Те зависят от позицията на махалото: в каква степен и колко бързо се отклонява от своята точка за почивка в центъра. Защото е знаел правилата, Elsea имаше известно виртуозност с този инструмент, въпреки че нейните резултати не бяхме напълно предсказуеми.
В друга изненадваща и модел-вдъхновено изпълнение, Louis Джонстън програмиран му парче да се играе самотен пиано на сцената. Ключовете успели да договорят работата си, достигайки интервали и комбинации от отбелязва, че набор от човешки пръсти ще бъде трудно да натиснете. Elsea ми каза, това парче е била вдъхновена от Марковски вериги, друг математическо понятие за създаване на последователности.
Музиканти винаги са били на върха на технологиите, посочва той, било то индустриалната революция или компютърната революция. Той каза, че много от технологиите, които стоят зад това изпълнение нощи са станали достъпни само в последните няколко години.
компютърно управлявани музика е направила някои хора неловко, а не само за експериментални звуци тя може да произведе, но и за това, което казва за човешките композитори. UCSC професор Дейвид Коуп обърна внимание и критика през 90-те, когато той дебютира софтуер, наречен EMI (Експериментите в мюзикъл Intelligence), който се използва набор от правила, които да пиша музика в стила на различни майстори. Някои намери тези парчета неразличими в стил от музикалните великите те имитират, което повдига въпроса за ролята на човешкото творчество в епохата на изкуствения интелект.
Но ако производителността на UCSC е някакъв показател, интелигентни компютри Arent ще лакът интелигентни хора от музикалната сцена. Докато гост художник Роналд Алфорд завъртя около сцената в инвалидната си количка, отдаване под наем датчици в колелата и колела изпращат сигнали към лаптопа си, не бях мисля за кода на компютър, но за импулсите в ума на изпълнителя. Компютърни науки предлага приключенски музиканти зашеметяващ брой инструменти. Те могат да се отворят нови творчески пространства ... ако вие сте готови да се учат на правилата.
TunePad, уебсайт и безплатно приложение, което позволява на потребителите да създават музикални композиции с компютърен език за програмиране Python, прави кодиране забавен и достъпен за по-млада, по-разнообразна публика.
Когато Сандра Nissims родителите й са се регистрирали в летен лагер за кодиране, тя didnt искате да отидете. Shed никога кодирани преди. Освен това, много от нейните съученици гимназията разгледана кодиране като момчетата територия и тя didnt искат да бъдат отлъчвани, тъй като е умно момиче.
Сега, 20-годишният е Северозападна Инженеринг второкурсник компютърни науки основен един, който иска да продължи кариерата си в кибер-сигурността или изкуствен интелект. Нейният съветник е Майкъл Хорн, директор на Материално Взаимодействие Проектиране и обучение (TIDAL) Lab, чиято новаторска работа има за цел да направи по компютърни науки - поле с исторически несправедливости - по-привлекателни за много по-млад, по-разнообразна студентска аудитория.
информационни адреси открива уникални начини за въвеждане в К-12 класни стаи различни кодиране дейности - от старомоден пъзели и стикери книги за мобилни приложения и сензорен екран експоната - и други преживявания, базирани на технологията като научава, че децата и младите хора могат лесно използват за решаване на предизвикателствата и да се създаде съдържание в сложни начини.
Осъществяване на музика
The лаборатории най-скъпоструващото Проектът все още е TunePad, уебсайт и безплатно приложение, което позволява на потребителите да създават музикални композиции с компютърен език за програмиране Python. Тази инициатива, част от съвместен проект с Технологичния институт на Джорджия, се финансира от Националната научна фондация. Лесно е да се види как децата отглеждат с предаване на медиите, които ще намерят тунепад привлекателен: тя им позволява да създадат оригинална музика, като избират от библиотека от бас, клавиатура и барабанни звуци, инструментални рифове и хип-хоп проби или чрез качване на собствени проби. За нула време те влачат музикални елементи и да контролират темпо, обем и подреждане с финес на студиен производител.
